Patrice Frison Patrice FRISON
Professeur émérite des Universités
 
Univ. Bretagne-Sud, UMR 6074, IRISA
Campus de Tohannic
F-56000 Vannes, France
Tél : +33 297 017 261
UBS
IRISA

Fonction

Professeur émérite des Universités à l'Université de Bretagne Sud
Membre du laboratoire de recherche en informatique IRISA.

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Principaux thèmes de recherche

Projet en cours: AlgoTouch

AlgoTouch est un logiciel dédié à l’apprentissage des notions d’algorithme, d’ordinateur et de langage de programmation. Il permet de réaliser des algorithmes visuellement sans connaître au préalable un langage de programmation. L’utilisateur manipule directement sur un écran d’ordinateur ou sur un tableau interactif, des objets graphiques qui représentent les données d’un algorithme. L’originalité d’AlgoTouch tient au fait que l’utilisateur peut enregistrer une séquence d’actions puis la rejouer automatiquement. Il construit donc petit à petit un algorithme par manipulation directe.

Publications récentes

P. Frison, A Teaching Assistant for Algorithm Construction, In Proceedings of the 2015 conference on Innovation & technology in computer science education(ITiCSE '15). ACM editor. Vilnius Lithuania, July 2015.

Patrice Frison, Moncef Daoud, Michel Adam. Transition didactique de l’activité débranchée à la programmation avec AlgoTouch. Didapro 7 – DidaSTIC. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, Feb 2018, Lausanne, Suisse. pp.1-17. 〈hal-01753119〉

M. Adam, M. Daoud, P. Frison, Teaching and Learning How to Program Without Writing Code, In Proceedings of EMENA-ISTL 2018 Conference. Springer Editor. Fes Marocco, October 2018

Vidéos

P. Frison, AlgoTouch short tutorial, 2015

P. Frison, AlgoTouch short demo, 2015

P. Frison, Getting Started with AlgoTouch - Part 1, 2016

P. Frison, Getting Started with AlgoTouch – Part 2, 2016

P. Frison, Creating a Selection Sort Algorithm with AlgoTouch, 2016

P. Frison, Creating an Insertion Sort Algorithm with AlgoTouch, 2016

Travaux de recherche passés

Responsabilités

Compétences en enseignement



Dernière mise à jour : mars 2017